高考英语阅读理解技巧最全总结

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$ r6 P: [% m  H1 u, ^, z0 a3 J历年英语真题+增分策略  KET考试要求考生能够理解并进行基础的英语表达，能够用英文介绍自己的基本情况，并在特定领域中回答问题。
' [6 u6 J; r# T  

1 M, k6 [5 R" @                               
8 U- c0 @" W( g2 v( r6 g2 }! A                               
2 f4 [: T" P7 R7 C$ o  Z                                       
$ J! \# \6 C2 Z+ {# D& n                                                 
                                       
                               
" M( V& P4 S1 `0 v, `8 K$ B6 E                               
                                        2019届中考英语三轮专题汇总
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3 \5 [# h. _$ k# N5 F3 @3 `                       
                       
                               
                                        2019年高考英语终极冲刺
  
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) H& h8 U: J/ ~1 v3 J                                        2019中考英语答题技巧汇编
                               
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2 z! G5 A5 c0 T; w: t       
       
               
                       
5 Z1 U6 ~- @" T: o$ b$ V                               
                                       
                               
9 R: C( u: K4 W- `                       
               
6 J" D1 n  m' u. g       


$ V1 Q4 J: w* @" q3 t" d
阅读理解是英语考试的重点，得英语阅读者得英语天下，这些都毋庸置疑。以下关于阅读理解的技巧是多人经验的总结，希望能为大家的英语学习助一臂之力。

一、常考语法点
& Y: L# U! V2 Y! X% P7 I
1.复杂长难句结构(复杂句中常有2个动词为标志)
/ F: t! h8 m9 {! Z. w
1 g& P! c/ M0 B, n+ O# P( N* v2.强调句(it is that do not only but also)
+ H5 p% J3 O1 I: K7 ~( r
3.正话反说(潜台词)(sound likeseem look as though utopia)

4.含插入语的句子(跳过不看)

5.双重否定(负负得正原则)(hardly unknown, do not less , nothing illegal)
3 j1 X! M% i& @8 I3 v8 P2 ^
1 T; f- v2 C! M1 f6.一些特殊标点，如引语常考。要不支持，要不批判，要不大背景。
$ ~2 b  a0 `( P5 L$ n
, a7 K: ~( _/ U5 z8 ]( W1 k7.复杂句中的拆分的固定结构，如from to between and
/ \+ a0 K* U9 g" U  P2 q
% X5 [' M2 a8 z; _3 g8.同位语

" p# ?& D% t/ Q% U' d$ p9.指代关系
8 V* V3 p/ ~$ B
10.逻辑主语、宾语

9 [8 i% ?* `9 K. G4 P) D4 r/ b: k11.省略句
1 ~. ~- F4 F' i: N# p+ \( K; }
' J  p* K* C1 x/ W! I* W3 l12.虚拟语气

13.例子常考，看例子说明什么。

  k' o5 `0 |) a9 l14.转折处，重点在转折后。
, p% e3 M0 g: m& |, t
15.因果句常考，奇速英语注意分清那是因，那是果，不要颠倒。
/ m" X1 d& |  i
16.类比比喻常考。

17.集中式列举一般会出题。

* W" T  N* b; B  A4 p) A; c阅读核心语法：

1.定语从句

0 X# C4 [; r  N$ k( `2.插入语
! T4 K2 ]( ^( ~0 J* a9 T
( K! }0 ^- l$ b' N6 S( X5 X9 |' X3.定语后置
" S( b9 a7 n. r+ m
, w- e2 l' L& u, N' N4.并列句

5.分词现象

9 a6 b4 c/ d" S9 A2 p9 Y0 ?5 {二、文章结构分析
" Y& j; p, p" z& V0 Z! a/ f* o
3 K; ?% Y, A$ F提问-回答
1 I& M6 J# ?1 K& L' Z/ W
; T. u7 @8 _) U1 `9 O* k新老观点对比型
1 W) l3 {% O& _, Y& z) k6 r/ ?7 V/ v
独句段(极有可能是中心思想所在)
/ t9 S$ }- q( I
让步叙述型
6 F$ ?1 F9 a7 P1 ?+ m; s
争论辩论型

: v% E5 P! I: i- [) y5 S. M一分为二型(二个核心的平行结构)
, c3 H' Q8 v7 i" e% x" e, e, o
% z3 Y; e' E" {! H/ \$ z$ k8 j0 s总分总
4 B+ t6 G! v- N9 M; g8 g6 I
5 i5 M; H7 E5 g6 n# l三、阅读的黄金三原则
9 A/ m8 V) b8 e4 i( \/ {$ t
(一)剥洋葱式句法结构分析：
5 ~2 l) B$ c5 s* {! Y: D
; _0 N; e( C/ K1.判断一句话有几个洋葱(主从句分节)。
) W- |* s6 q* i
/ g" O# D# {$ G& K1)如果一句话有and或or，并且and前后是句子并列，那么前后独立构成一个洋葱，分开剥皮。

2)看这句话中有没有but或yet，如果有but，yet那么前后独立各自成为一个洋葱。
. P) |0 U& e5 H: x9 F! I
3)看这句话中有没有特殊的标点符号：分号，冒号，破折号，有的话分开几句话剥皮。

2.对每一个洋葱分开剥皮，必须从第一层皮开始，也就是整个句话的核心主谓宾，以后一次每构成一个语法就构成一层皮。注意时态!

3.将每层意思翻译成中文。
$ s7 m+ G9 D* H7 Q8 q4 R
4.用设问的方法将这些句子串联起来，组成复杂句。

( o; W, ]- C4 z2 @  r# `(二)得分句、辅助句：

1.当得分句式某一段的第一句话，那么辅助句就是这一段的剩余文字。

2.最后一句话，那么辅助句是倒数第二句话。
; M0 l- H+ N6 n. X; t  f( u
3.中间一句话，那么是这句话的前后句。
7 K, Q" [+ a) [; v. I4 P# q+ ]1 b9 R
(三)坐标轴原则：
# H  K  P6 [' S$ U# U; D  L) q
' P4 C* |& l" a就是选择与原文意思最接近的意思，如果都不接近就选范围大的那个。

确定零点很重要：中心词。
- W7 e! l3 V% m( T5 y  ]5 A, t" _+ S
- X6 y  o1 P, P: E. U9 T确定中心词：
" l( E3 X' a. c; N
1.看题干有没有人名、地名、大小写，时间、数据等。
( V  o! ~+ ]5 b/ t; Y- y$ L
2.看主语谓语宾语。

# |( e, u# z$ c% m3.看其他词汇。
# }1 W% [' t7 A# V
4.找到：好几个。一一对照，确定到底是那句。

5.找不到：顺序原则。计算原则。

6.例外：下面哪项是对的?要从选项里找中心词一一对照，有的是找不到中性词的。

7 I8 s7 b2 @$ ]+ }/ r四、阅读的几种题型
" [* o4 s& w' d3 r, I. j+ h, h
# {; ]# }" n' O$ x: M, v1.情感态度题，包括全文和局部
0 ]+ @1 J+ C. p8 I
2.中心思想题，包括主旨大意题，最好标题题，目的题，例证题等
8 w% j1 b! n1 h9 R
3.猜词题

4.事实细节题

5.推理判断题
& F& Y  w9 I7 Q- k" P
/ w- v- d  @5 B" q2 U% Z5 }- |五、做阅读的具体方法
! ?) I. F' O6 ]# \1 A
( |- |6 f9 R5 G# M1.先看题干，明白要问的是什么?确定是何种题型?
" z2 Y5 ]2 _) }- r$ _7 l
8 K& u2 B; k3 T/ c% z4 p2.进入本题型的解题方法和步骤。

) C+ Z7 g( ^5 s' Y" o2 G& ^' C3.再看文章对应的段落，在里面找正确答案。

4.做完一题，再看下一题的题干，在下一段找答案，一般都是一题与一段相互对应。
) R! P8 s- V# z7 y6 T7 j
5.遇到“下面哪项对?下面哪项不对?”这种题目一般都是和段落对应，要不就放到最后做!
3 T+ K% m4 f& Z9 d& U0 ~- }
6.做完后分析文章的主旨大意，看看自己选择的是不是符合文章的主旨，很多题目都是这样的，包括细节题。

2 m8 p3 W( K% a. E$ J7.做完全部题目结合概率论来检查。基本上是5个平均，有时会有4、6现象，但只会出现二个，不会出现四个!(意思是一般是5A5B5C5D,个别年份是4A6B5C5D这种形式的)

9 ^5 k$ R! |  L2 G六、阅读命题原则
8 L, ]: d, s8 y% M, m
6 X6 q& Q! v4 h3 o1.避免考生根据一般常识而不用阅读文章就能得出答案!所以看似是常识的肯定不对!

- @, ?! d" ]! F6 e' H# k5 o2.正确选项的长度和结构要有迷惑性，不能明显异于别的选项!

七、正确答案分析
! W! X$ E7 S! }/ ?
阅读问题的正确答案经常具有下列5大特征之中的一个或几个：

1.特征1——内容：常与文章的主旨有关。
4 v. Y4 y5 D4 i2 F7 Y. E! t
4 F8 g: v" ?* E! T8 }* ?即经常涉及文章的中心思想。有的文章后面几个问题的正确答案都对应文章的主旨，因此，要注意正确表达了原文主旨的选项。

2.特征2——位置：常对应段首、段尾和转折处。

在前面的做题步骤中已经指出段首、段尾和转折处是文章的重点，也是常出题的地方，值得关注。

# f; Q2 T) `3 A: p' L! N5 {( a3.特征3——改写：常对原文进行同义替换、正话反说或反话正说。

同义替换、正话反说或反话正说是阅读三种最常见的答案编写方式，了解它们就等于能从命题角度把握问题。
  F; A9 X/ D& @4 N0 H
4.特征4——语气：常含有不肯定语气词和委婉语气词。

* c3 H0 X# q9 B- P3 S有些问题的答案，尤其是推理题的答案中常包含不肯定语气词和委婉语气词，如may等，以显示推理的相对性。

. r7 t- _; F9 f- t* m1 D/ f" H) c5.特征5——特性：常具有概括性和深刻性。
6 h8 |% l# N% A- a: J$ i6 i
% n& t% U) b9 a6 z0 b( c1 i由于考研阅读考查的对象是文章要点与重点，因此答案通常具有概括性和深刻性，所以选择答案时对于包含过于琐碎细节的选项要警惕。
- T: @0 O) Q- J) G6 ^* B0 E- w
做阅读问题时，如果能以原文为依据，并结合上述正确答案的五大特征进行思考，结果会比较理想。
8 r( B4 A) O! g6 L- d; s8 c* k
; ~2 [3 j/ e0 e. R八、干扰选项的特点

1.看似合理，其实以偏概全、断章取义。
# r$ j: h: E2 C* \! a2 y! @- p
& P; j' B/ O) ]. [; t* x: R& \要么利用在文章中没有提到的生活常识编造选项。

要么把文章中的事实和细节当主旨，把片面的次要的观点当成主要观点。因此我们要从文中找依据，找答案，看似合理的不一定就是正确答案。

# k. r& q& w) l7 ^在主旨题中，应该排除细节干扰，把握文章主题。

/ c1 H) b& P0 z, u9 U" H( t2.偷梁换柱，张冠李戴。

要么对原句中的细微处做了改动，要么截取文章中的词语或类似结构进行编造。要么在备选项中把因说成果，把果说成因，把别人的观点或作者反对的观点说成是作者的观点。因此我们要注意，过于相似的选项不一定正确，除非程度、范围都与原文完全一致。我们要注意：“原文越多，对的可能性越小”!

3.用常规含义代替偏用词义。词意句意题中，通常把要考察的词或句的常规含义作为干扰项。
9 c0 q/ u" `' K+ H
4.过度引申。要注意选项是不是大大超出了文章允许的范围，切勿过度发挥。

# L- R% @+ y8 J+ c$ l) _' U, f: D* \5.最具迷惑性的选项是一半对一半错的!