高考英语阅读理解技巧最全总结

NESW

0 T' L8 R6 i' z2 A" S历年英语真题+增分策略  KET考试要求考生能够理解并进行基础的英语表达，能够用英文介绍自己的基本情况，并在特定领域中回答问题。
  f1 a9 O& q, G7 V. Z# X/ v  
0 V3 r( y" d8 |/ e
% d3 h  p; L6 J4 q# N                               
1 d; E" q" z. a- y. i) r                               
                                       
                                                 
( ^$ t) h* M$ ]" y                                       
                               
                               
                                        2019届中考英语三轮专题汇总
5 i0 ~, e  V" G/ p( Y, a                               
                       
; J2 ~) V, |. \( L% s# p2 g" c                       
                               
% v, p3 K+ b# c4 W                                        2019年高考英语终极冲刺
+ m; X! I3 t: r3 t/ s  

                               
                               
                                        2019中考英语答题技巧汇编
3 C$ u4 z% C  `. _8 R" t6 D                               
                       
               
+ p: a( y; }# l) Q       
       
               
5 \9 P( h/ }% M                       
- Q( A4 Y2 w& ]- y$ I                               
; u9 r! J# S$ m: r                                       
                               
" V$ ^( w9 N2 x                       
+ N8 r: ]& G, L0 n4 m# Z6 s* U               
; k9 L- }- z; j2 O  M       



2 v- c) k, ^3 I' n阅读理解是英语考试的重点，得英语阅读者得英语天下，这些都毋庸置疑。以下关于阅读理解的技巧是多人经验的总结，希望能为大家的英语学习助一臂之力。
$ F1 x: L- g2 ]
一、常考语法点

6 E+ l: A$ t2 R, w1.复杂长难句结构(复杂句中常有2个动词为标志)
! g: g- i1 j8 P: ?! m# N" C" j
* }1 h' `; ]5 m" Q4 ~* h2.强调句(it is that do not only but also)
6 L. ~$ ^4 m' ~- ?7 ~( D
3.正话反说(潜台词)(sound likeseem look as though utopia)

4.含插入语的句子(跳过不看)
  Q& y6 i- h9 s& {# `
  I! v" I, q, k  s+ G5.双重否定(负负得正原则)(hardly unknown, do not less , nothing illegal)
  O- E7 `: M3 m7 U1 T9 \, Y0 e
6.一些特殊标点，如引语常考。要不支持，要不批判，要不大背景。

7.复杂句中的拆分的固定结构，如from to between and
" y9 V: {4 N. c* v) |; H
0 _! r' @# @( |. s8.同位语

9.指代关系

- g0 i! X( p5 {" j, K10.逻辑主语、宾语

- D% @0 W  Q5 Z$ @. x11.省略句

12.虚拟语气
, ?1 L! O. D9 Q8 ~4 y% J( u
13.例子常考，看例子说明什么。
0 [( o  I/ r& K& Z. Z) ~
14.转折处，重点在转折后。
0 k4 R8 h( Z4 `3 Z. ^
0 g' T* G( a5 [, `8 ~15.因果句常考，奇速英语注意分清那是因，那是果，不要颠倒。
" o4 |2 x# Q1 F8 S/ Q" N
16.类比比喻常考。

17.集中式列举一般会出题。
: j! q! P2 r5 ]# j& ^# j& s! g" V
阅读核心语法：

" b" s8 F4 I' O1.定语从句
6 |$ @. f: {4 f  d5 J+ ]9 g
2.插入语
+ B$ A% d" B* k9 I! B
3.定语后置

+ P0 l) k; g0 {; c' l) @. V4.并列句

4 }! C. y1 K, a2 Y$ Y' c5.分词现象
5 d* r& {4 G% d( s
二、文章结构分析
. d) x5 K' y% m* C
提问-回答

; B8 E9 l5 }% X6 I5 s+ Q1 u$ y新老观点对比型

+ \. x' Y- p8 }# J; i独句段(极有可能是中心思想所在)

; N) S) X7 O) Z4 P+ }" X0 q9 C让步叙述型
2 O6 B, o8 |' `4 d( O7 R- A6 e
3 n: F1 R+ P  w; B, a' ?0 g- V争论辩论型
. b" B: V* E2 d* H4 j
: n% K7 t% l# d4 k4 m9 H4 n一分为二型(二个核心的平行结构)

总分总
/ Q; L% ^, L5 C4 u
' G; ~# U2 h- u4 q三、阅读的黄金三原则

5 z0 S3 l7 n; c0 j+ \(一)剥洋葱式句法结构分析：
; U4 N+ a1 U) B3 @# T
1.判断一句话有几个洋葱(主从句分节)。

1)如果一句话有and或or，并且and前后是句子并列，那么前后独立构成一个洋葱，分开剥皮。
" P. w3 w5 w6 }6 R& ~) O- ?
2)看这句话中有没有but或yet，如果有but，yet那么前后独立各自成为一个洋葱。
" A" W7 Y- z' Y, E: \4 q& f* T
7 K) P' S% m; p% F+ K3)看这句话中有没有特殊的标点符号：分号，冒号，破折号，有的话分开几句话剥皮。
; D5 z5 Y' Q  s8 I8 C
2.对每一个洋葱分开剥皮，必须从第一层皮开始，也就是整个句话的核心主谓宾，以后一次每构成一个语法就构成一层皮。注意时态!

* ]" f) R" H) Q4 C1 D3.将每层意思翻译成中文。

4.用设问的方法将这些句子串联起来，组成复杂句。

3 o' w& N) G- X* F2 ]6 U1 M(二)得分句、辅助句：

1.当得分句式某一段的第一句话，那么辅助句就是这一段的剩余文字。

2.最后一句话，那么辅助句是倒数第二句话。
& y, j. d; l0 s. e  u& F( S" F4 r
3.中间一句话，那么是这句话的前后句。
' N1 j+ G) W% D" C" Q! X
(三)坐标轴原则：
+ C: a, z: R; V* f8 L( M* a) F
% o! d" k$ V" A% ]+ X( X1 G& j就是选择与原文意思最接近的意思，如果都不接近就选范围大的那个。
: A9 H' n6 W: L1 y: u- \
确定零点很重要：中心词。
8 A  Z" g$ h3 k% ^7 f% t
, |( u* ^. ~( y% B/ W- [确定中心词：
8 `  x: h! {& |( w
/ E' |6 A* P2 c. g! ^" v/ o$ X1.看题干有没有人名、地名、大小写，时间、数据等。

2.看主语谓语宾语。

3.看其他词汇。

4.找到：好几个。一一对照，确定到底是那句。
2 e" C7 }  {* ^1 M9 }3 e
5.找不到：顺序原则。计算原则。
2 B; ~1 F6 K6 e& I: N/ l
- `$ L' Z# b& R7 S# \6.例外：下面哪项是对的?要从选项里找中心词一一对照，有的是找不到中性词的。

四、阅读的几种题型
' Y: J! f5 j9 W8 F8 g2 O
' c6 l/ F* z7 F1.情感态度题，包括全文和局部

% @0 A- @" {! _/ {2.中心思想题，包括主旨大意题，最好标题题，目的题，例证题等

2 K9 n( A0 d6 _5 D0 f) J3.猜词题
& E! X( @+ i6 Z0 {
+ h& v/ b% I# c( h) B& v( q2 S6 K3 N4.事实细节题
1 }; h1 Z& x, J# C1 x) V
5.推理判断题

五、做阅读的具体方法
& T4 K" M6 \' j
1.先看题干，明白要问的是什么?确定是何种题型?

) `0 R7 y1 A8 {4 k2.进入本题型的解题方法和步骤。

1 B! s3 {% Q+ z* T3 `& N! C3.再看文章对应的段落，在里面找正确答案。

1 f& ~; o6 j# f7 a6 o! N; m4.做完一题，再看下一题的题干，在下一段找答案，一般都是一题与一段相互对应。

5.遇到“下面哪项对?下面哪项不对?”这种题目一般都是和段落对应，要不就放到最后做!
) r4 }, R) I- }' C& e& G
1 ~4 {; W& V( V2 l, t6 S: q6.做完后分析文章的主旨大意，看看自己选择的是不是符合文章的主旨，很多题目都是这样的，包括细节题。
4 p8 }9 W. R( C) `# {. H) Y7 Y
% r( {2 t3 b- e: m6 e) ^  _6 D7.做完全部题目结合概率论来检查。基本上是5个平均，有时会有4、6现象，但只会出现二个，不会出现四个!(意思是一般是5A5B5C5D,个别年份是4A6B5C5D这种形式的)

六、阅读命题原则
' m' N: s* G! g
% P  }5 r. ?+ Y3 |: n1.避免考生根据一般常识而不用阅读文章就能得出答案!所以看似是常识的肯定不对!
+ r& c+ p, y: W+ U4 H
2.正确选项的长度和结构要有迷惑性，不能明显异于别的选项!
4 c1 Z1 O! q5 R- n! [- c$ R$ h
/ W/ p1 {8 J# E* z# l七、正确答案分析

6 G! K5 @1 Z$ B9 _8 j. O, ]0 x阅读问题的正确答案经常具有下列5大特征之中的一个或几个：
6 o" b/ z; O* L0 C2 P% k9 G
$ Q4 r+ @1 f6 r, |1.特征1——内容：常与文章的主旨有关。
2 @4 C/ D" }8 l, U+ h. ~" @5 c: G: ~$ Z
" r! `6 B& J3 g# }7 n即经常涉及文章的中心思想。有的文章后面几个问题的正确答案都对应文章的主旨，因此，要注意正确表达了原文主旨的选项。

, B) _/ K+ E0 S! o2.特征2——位置：常对应段首、段尾和转折处。

在前面的做题步骤中已经指出段首、段尾和转折处是文章的重点，也是常出题的地方，值得关注。
% I/ N9 K1 O- i3 w: C
3.特征3——改写：常对原文进行同义替换、正话反说或反话正说。
( N; T! S$ A: |: I$ e/ W0 Y
同义替换、正话反说或反话正说是阅读三种最常见的答案编写方式，了解它们就等于能从命题角度把握问题。
( D5 E: w  M: Z- y+ _( n/ z2 u
6 g8 M1 x" ?$ M1 K, W4.特征4——语气：常含有不肯定语气词和委婉语气词。

& m' i+ u9 k% N+ e* U$ t! O  B有些问题的答案，尤其是推理题的答案中常包含不肯定语气词和委婉语气词，如may等，以显示推理的相对性。
/ R* R' y% o) U3 O
: O# o3 ~2 f. _" R$ q7 y" B3 N5.特征5——特性：常具有概括性和深刻性。
) O* w$ v$ H/ f8 Z0 N5 q: y% B2 b
; a9 O  h* R% O9 d2 k% M- P由于考研阅读考查的对象是文章要点与重点，因此答案通常具有概括性和深刻性，所以选择答案时对于包含过于琐碎细节的选项要警惕。

5 n/ |# `0 z! _+ U9 N6 ?; o做阅读问题时，如果能以原文为依据，并结合上述正确答案的五大特征进行思考，结果会比较理想。

. _5 f/ h; ]7 f八、干扰选项的特点

$ F  d) |2 F; R3 X5 p$ D; W1.看似合理，其实以偏概全、断章取义。
0 S( }  m5 v9 I& x6 `7 H
2 T  k3 ^6 O1 m$ w5 ?% A' [- K要么利用在文章中没有提到的生活常识编造选项。

$ j; m: t- V6 J! P5 r要么把文章中的事实和细节当主旨，把片面的次要的观点当成主要观点。因此我们要从文中找依据，找答案，看似合理的不一定就是正确答案。

" M' P) R1 p& _$ p1 z. h在主旨题中，应该排除细节干扰，把握文章主题。
/ Z/ _) }) l% s* O, y' D
2.偷梁换柱，张冠李戴。

要么对原句中的细微处做了改动，要么截取文章中的词语或类似结构进行编造。要么在备选项中把因说成果，把果说成因，把别人的观点或作者反对的观点说成是作者的观点。因此我们要注意，过于相似的选项不一定正确，除非程度、范围都与原文完全一致。我们要注意：“原文越多，对的可能性越小”!
' ~) E' w" ?) x; v/ K6 f, C" d( \
3.用常规含义代替偏用词义。词意句意题中，通常把要考察的词或句的常规含义作为干扰项。
2 `: q' m/ V, \! W
4.过度引申。要注意选项是不是大大超出了文章允许的范围，切勿过度发挥。

5.最具迷惑性的选项是一半对一半错的!